2022年幼儿师范高等专科学校:向世界展现自信
作者:刘老师来源:网络时间:2022-03-11 18:22次
摘要:7月17日,“中国—柬埔寨幼儿教师培训中心”迎来了首批学员,6名来自柬埔寨的幼儿教师将在幼儿师范高等专科学校(下称“幼师”)进行一个月的培训交流。幼师创建于19
7月17日,“中国—柬埔寨幼儿教师培训中心”迎来了首批学员,6名来自柬埔寨的幼儿教师将在幼儿师范高等专科学校(下称“幼师”)进行一个月的培训交流。
幼师创建于1984年,是最早的一所培养、培训幼儿师资的专业学校。面对改革转型的新时期,特别是2012年学校从中专升格为大专后,校领导班子积极思考和探索现代职业教育改革发展的新方向,在练好“内功”不放松的同时,提出了打造“国际融合”的现代幼儿师范高等专科学校的发展战略,旨在通过加强国际交流合作,吸收先进教学经验和管理理念、提高办学水平。
近年来,学校牢牢抓住“中国—东盟教育交流周”这个平台,把东盟作为对外沟通和交流的“桥头堡”,连续四年参与协办和承办“中国—东盟教育交流周”有关项目,并与东盟5个国家的14所大学及教育机构签署了合作协议。特别是2021年“中国—柬埔寨幼儿教师培训中心”的挂牌,加强了双方在学前教育师资培训、学前教育课题研究、汉语及中国传统文化等方面的合作交流。
站在东盟这个“桥头堡”上,幼师又把眼光投向了更加广阔的世界。四年来,该校先后赴美国、加拿大、德国、韩国、东南亚以及香港、台湾地区进行交流访问和培训,考察各地高等职业教育发展现状、学习职业教育先进管理经验,接受现代高等职业教育课程管理培训。同时积极在校际、校企层面上开展合作交流,先后与东南亚、欧美、韩国、港台等11个国家和地区的50所高校、教育机构签署合作协议,拓展了对外交流渠道,延伸了办学资源、提升了办学水平。
三年前,该校首次招收了40名来自老挝的留学生,实现了留学生“零”的突破。2021年,该校迎来首批欧洲留学生,留学生人数累计达87名。为提高教学质量,该校选派教师到发达地区学校进行跟岗学习,并遴选了20名骨干教师参加汉语国际教师认证培训,不断提升师资水平,有效促进了留学生汉语教学工作。为解决留学生生活和学习上的后顾之忧,该校先后成立了藤球、篮球、书法、茶艺、剪纸等留学生社团,每年定期举办国际文化节、泼水节、世界美食节等活动,不断丰富留学生的业余生活。
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