浙江2025年幼师学校学什么专业

现代社会的家长们，最注重的问题便是幼儿的教育问题，加上现在二胎政策的开放，我国幼儿教育事业发展迅速，需要更多的幼教人才，在这样的就业前景下，幼师行业就业发展也是越来越好，因此，有不少的同学在毕业后都想选择幼师学校继续学习，但幼师专业又分了多个方向，那么具体可以选择哪些专业学习呢?下面和小编一起来看一下吧。

主要课程：0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、儿歌与儿童故事表演、家庭教育概论、婴儿行为观察与评价、亲子游戏、蒙氏教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、早期教育环境创设。

培养目标：培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。

就业方向：各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师。

本专业是学校根据国家社会经济快速发展和心理健康教育发展人才的需要而开设的专业，主要是为了培养德智体美全面和谐发展且具较高人文素养和良好身心素质的心理健康教育人才，能够掌握心理健康教育基本理论及专业知识，具备扎实的专业技能，能够在幼儿园、小学等相关领域从事心理健康教育，心理健康辅导及与之相关的科研工作，并能不断进行终身学习、自我反思的大学专科层次的高素质技能型教师与专门人才。

主干课程：心理健康教育概论、发展与教育心理学、心理测量与评估、青少年心理卫生、心理咨询与辅导、团体心理辅导、社会心理学、特殊儿童心理与教育、人格心理学、心理健康教育课程设计、学习心理辅导与实践、沙盘游戏与辅导。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展的具有良好的综合素质，熟知幼儿教育的基本工作规范和方法，具有较强的理论素养、掌握幼儿教育基本知识和专业技能、并能熟练运用于实践的学历的幼儿教育工作者，毕业后面向各级各类托幼机构以及其它有关机构从事幼儿教育教学管理工作。

主要课程：普通话、听话与说话、基本乐理与视唱练耳、声乐、琴法、舞蹈、美术、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生保健、幼儿英语、幼儿教育活动设计与组织、幼儿游戏与主持等。

选择了幼师专业后需要同学们做的，就是要继续努力，自己的专业知识掌握的足够扎实，在学校期间跟随老师努力的学习，这样以后才好找工作。且，学技术，自然是要选择一个有发展前途的专业技术来学，只要专业选好了认真学习，真正学到了一门专业技术，那么以后也好找工作。其实学校开设的每一个专业，都是迎合社会所需而开设的相关专业。因此，同学们只需要选择自己最感兴趣的专业学习即可，学好专业知识，未来的就业都是没有问题的。