贵阳市卫生学校的办学理念怎么样?

　　想必打击对于如今的医护行业都是有所了解的，如今好就业才是硬道理，想要自己以后能够有一个好的未来，那么，选择一个好就业的专业是非常重要的，医护行业作为如今的一个热门行业，选择报读这个行业的同学也是非常多的，最近在贵阳卫生学校的招生过程中，有同学咨询到，贵阳卫生学校的办学理念怎么样?供大家了解查看!

　　贵阳卫校尊重学生的人格自尊

　　学生天真、单纯，容易受到伤害，其自尊心和人格，在正确的引导下方能健康的发展。班主任是学生人格和自尊的保护者。中专生表面上看起来较成熟，但毕竟年龄不大，心理承受能力很差。在遇到误解和打击时，学生会情绪激动，如果不及时加以引导，对其成长不利。记得2013年秋天的一个晚自习，我班在进行班队活动，被值周教师误认为是自习时间学生在讲话，第二天被罚做公共场所清洁大扫除。这下可不得了：有的大声喧闹，有的扬长而去，有的直接吼班主任你为什么不主持公道。见此情景，我望着大家，心情十分复杂，既要维护老师的尊严，又要尊重学生，我低下头来，亲自劳动，仿佛什么事也没有发生，此时班干部和一些同学也动起手来，见学生安静下来，我说：“你们受了冤枉，这是老师的失误，可同学们想过没有，我们受这点委屈又算得了什么?误解终究会烟消云散，用得着那么急燥吗?明知我们有理，但我们仍然受罚，这不更体现了我们的豁达大度吗?当天下午打开办公室发现一张纸条，写到：“老师，你的话使我懂得了许多道理，你的宽容让我知道了以前不理解的事，让我懂得了什么是珍贵。早上发生的事情，我越想越自责，心理越不是滋味。请你相信，类似的事情以后不再发生”。

　　贵阳卫校注重“身教胜于言教”

　　班级管理是班主任和学生共同参与的管理，班主任要信任学生，引导学生进行自我管理。强调尊重学生自我管理和参与班级管理的权利，培养学生的主人翁意识，班主任的一言一行都应该成为学生的楷模，班主任的威信来自于他的人格力量。因此，班主任要不断完善充实自己，时刻保持自己的形象，要有的责任心和责任感来管理班级。

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