南召县中等职业学校2024年有哪些专业

专业与院校的选择是最关键的两个点，做好了这两方面的选择，就能算是成功的做出了选择。而这其中，又尤以专业的选择为关键。因为专业即是行业，行业就是我们未来的工作生活状况，做好一份清晰地职业规划是非常重要的。下面，我们一起来看看南召县中等职业学校的招生专业吧~~

光电仪器制造与维修、汽车运用与维修、计算机应用、工艺美术、城市轨道交通运营管理、音乐、中餐烹饪与营养膳食、数字广播电视技术、园林技术

学校师资队伍建设卓有成效。学校现有教职工112人(含兼职教师19人)，在做好教师需求预测的基础上，制定了《学校中长期人才发展规划》，对学校教师的学历层次、专业构成、年龄梯次、人才类型等方面提出具体标准和要求。制定了专业课教室到企业参加实践制度;通过引进、培养、外聘等多种途径促进师资队伍建设;根据学校实际，有针对性地通过外派学习、校本培训等方式对教师进行专业化培训;有计划地参加国家级、省市级骨干教师培训;

邀请合作办学单位如东风公司技师学院、河南机电职业学院、武汉广通大华科技有限公司等工程技术人员、教授到校开办讲座;开展校本教研，承接科研课题;定期对青年教师开展业务培训，为青年教师选派指导教师，以老带新;定期开展各种形式的技能比武、业务评比及竞赛活动，形成长效机制，充分调动教师学习工作热情。

坚持不懈开展师德师风建设。学校坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为统领，以做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”为目标，充分发挥全校教师教书育人、为人师表的自觉性、积极性和创造性，始终坚守爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的教师职业道德规范，坚持学为人师、行为世范、以德立教的基本思想，坚持把师德师风建设贯穿于学校教育教学的全过程，贯穿于质量建设的全过程，取得了显著的成效，涌现了一大批受到省、市、县表彰的优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者。二是坚持不懈抓教师素质提升。强化理论学习。

学校认真组织全体教职工学习《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《职业教育法》以及国家、河南《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2024年)》，特别是认真学习教育部制定的《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》。注重专业提升，积极实施教师素质提高计划。2017年，有7人参加了双师型教师培训，3人参加了省级骨干教师培训，一批青年教师成长为相关专业教学中坚力量，极大地提升了教师专业素质和技能水平。学校积极组织教师参加信息化教学设计大赛、课堂教学大赛、开展课题研究、撰写教研论文等活动。一支师德高尚、业务精湛、结构合理、专兼结合的师资队伍已经形成，为学校迅速发展提供了强有力的人才支撑。

专业与院校的选择是最关键的两个点，做好了这两方面的选择，就能算是成功的做出了选择。而这其中，又尤以专业的选择为关键。因为专业即是行业，行业就是我们未来的工作生活状况，做好一份清晰地职业规划是非常重要的。编者希望大家能够尽早明确自己未来想学的专业。