宁津县职业中专2024年有哪些专业

宁津县职业中等专业学校是山东地区的一所职业学校，是很多学生心中满意的学校。下面为大家整理的宁津县职业中等专业学校的专业名单和专业介绍。

宁津县职业中等专业学校专业名单：电梯安装与维修、学前教育、焊接、机械加工技术、汽车运用与维修。

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是由家长及老师利用各种实物、方法为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有计划、有系统而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，

学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，

如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。

宁津县职业中专始建于1988年，是宁津县唯一一所国办职业学校。2005年被教育部评定为国家级重点职业中专，2017年被省教育厅评定为省级规范化中职学校。学校占地200亩，建筑面积69000余平方米。学校现有专任教师176人，全日制在校生1500余人。开设有机电设备安装与维修、电梯安装与维修技术专业、机械加工技术、汽车运用与维修、

计算机应用、会计、美容美体、学前教育、家具设计与制作、城市轨道交通运营管理、陶瓷设计与制作技术等11个专业。学校的文化育人工作也结出了丰硕成果。在全国中职学校文明风采大赛中，宁津职专连续六年获得全国优秀组织奖和山东省复赛优秀组织奖，先后有54名教师在国家决赛、山东省复赛中获“优秀指导教师”荣誉称号，

有48份作品获国家级决赛一等奖，在德州市所有中职学校中可谓一枝独秀。几年来，宁津县职业中专在县委、县政府及县教育局的正确领导下，紧紧依托县域产业特点，不断更新专业设置，大力培养全县产业发展急需的技术技能人才，努力把学校建设成为宁津的“技能高地、工匠摇篮”，为县域经济建设提供强有力的人才支撑。有力的就业措施，

为毕业生找到理想工作提供了可靠保障。招生就业部定期举行优秀毕业生事迹报告会，对学生进行良好的就业教育。严格把好信息关、考察关、协议关，及时做好毕业生就业后的回访。长期以来，我们和北京、上海、天津、深圳、无锡等城市的大型外资、合资企业建立了良好的协作关系，近两年，联合办学、定单、定向式培养等办学模式，

给学生提供了更为广阔的就业途径。宁津县职业中专发展潜力巨大，前景光明。2012年，宁津县职业中专的办学规模已在全市名列前茅，被省教育厅确定为初三分流职业教育全省四个试点县之一，其影响力必将会辐射到周围县市。面对新形式、新机遇、新挑战，宁津职专人豪情满怀，我们将继续发扬团结协作、积极拼搏的优良传统，努力开创职业教育的新局面。

以上是小编为大家整理的宁津县职业中等专业学校的相关专业情况，学生如果对学校和专业满意，在明年中考之后可以选择报读宁津县职业中等专业学校。小编在这里祝愿各位学子找到一所满意的学校。