青岛经济职业学校2024年有哪些专业

青岛经济职业学校是山东地区的一所职业学校，是很多学生心中满意的学校。学生在确定好自己选择的学校之后，还需要为自己选择一个好的发展前景。只要专业未来就业岗位适合自己，都可以选择就读。学生只要下面为大家整理的青岛经济职业学校的专业名单和专业介绍。

青岛经济职业学校专业名单：首饰设计与制作、药剂、国际商务、计算机应用、中药、药品食品检验、制药技术应用、眼视光与配镜、计算机应用〔硬件维修、平面设计)。

计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ，是计算机学科的组成部分。计算机应用分为数值计算和非数值应用两大领域。计算机科学与技术的各门学科相结合，改进了研究工具和研究方法，促进了各门学科的发展。计算机的发展和应用已不仅是一种科学的技术现象而且是一种政治、经济、军事和社会现象。计算机应用系统分析和设计是计算机应用研究普遍需要解决的课题。应用系统分析在于系统地调查、分析应用环境的特点和要求，建立数学模型，按照一定的规范化形式描述它们，形成计算机应用系统的技术设计要求。应用系统设计包括系统配置设计、系统性能评价、应用软件总体设计以及其他工程设计，最终以系统产品的形式提供给用户。我国计算机应用水平低,企业信息化水平低，上网企业与上网家庭数量还较少，信息技术在企业与家庭中应用尚不够普及。

与发达国家及发展中国家相比都有很大差距，据国家统计中心研究，我国信息化能力不仅远落后于美日等发达国家，也落后于新加坡、韩国、菲律宾、埃及、印度等发展中国家;网民占人口比例瑞典达67%,瑞士60%,德国49%,我国仅3.5%。国内计算机应用发展很不平衡，各地区信息化指数高低相差20多倍，互联网用户及计算机拥有量在东西部地区、大陆与台湾地区差距很大，台湾互联网用户有540万，网民占人口比例达26%，连网主机85万台，企业有50%己开展电子商务，大陆开展电子商务企业不到10%。我国信息产业尚不能完全满足信息化发展与计算机应用对软硬件产品的需求。国产化产品技术水平与市场占有率低，重大应用工程与大型应用系统所用的软硬件产品主要依靠国外公司，科技成果转化速度慢，系统集成，信息服务水平有待提高,计算机应用有关标准、规范既缺乏又不统一，急需加强。

计算机应用、信息化的市场经济和政策法律环境尚待完善，还缺乏有力的技术经济学政策推动信息技术广泛应用，信息化的组织领导与管理体制尚待完善与加强，有关市场管理的法律法规、社会信用体系尚未完全建立，电子商务的发展所需要的市场环境尚不完善。企业管理体制、机制、管理理念与组织机构尚不能适应市场经济的要求，博弈知识的缺乏，部分领导对信息技术应用的重要性、紧迫性认识不足。企业采用信息技术等高新技术尚缺少内在的动力、人力、财力与物力。基础工作薄弱，信息技术人才特别是既懂信息技术又懂行业业务技术的复合型人才更为缺少，广大职工信息意识与信息技术应用知识欠缺，职工文化素质急待提高。“十.五”期间，北京，上海，广东等地信息化试点经验将进一步推广,在科学发展观的引领下，将建成若干信息化示范省市、地区、城市社区及乡镇，2010年全国各地区、中小城市信息化将会快速发展。社会公用事业，公共服务等公共领域信息化步伐加快。

文教卫生，社会保险，社会治安，公共交通，供水供暖供电系统，社区服务等公共领域将广泛应用信息技术，金字系列重点应用工程与数字奥运会胜利完成,社会公共领域信息化水平将上一个新台阶，为人民群众衣食住行提供良好的环境和服务信息技术进入家庭，推进家庭信息化的发展。智能建筑、小区逐步推广，电话、手机、信息家电、家用电脑进一步普及，使信息技术大量进入家庭及个人生活，推动了家庭信息化的发展。全国家庭电脑普及率2005年将达8-10%，城市家庭电脑普及率达20-30%，2010全国家庭电脑普及率将达15-20%，城市家庭电脑普及率达40-50%，信息家电数字化、智能化、家庭影院、居家办公将逐步普及,家庭信息化的发展将大大提高生活质量。本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

青岛经济职业学校成立于1956年，是青岛市教育局属公办中等职业学校、国家级重点职业学校、省教学示范学校、省教学科研示范学校、市文明标兵单位、市首批办学模式改革示范学校、省健康示范校园、青岛市首批文明校园，学校占地四十余亩，建筑面积一万三千多平方米，拥有现代化校园网和国内最先进的教学管理系统，拥有国内中等学校设备齐全、先进程度领先的珠宝首饰实验室和计算机维修实验室，其它各专业教室、学生文体活动场所齐全。新建宿舍楼和学生餐厅分别能容纳800人住宿和1600人就餐。我校从2010年开始举办内地西藏中职班，先后开设珠宝玉石加工与经营、药剂两个专业，共培养194名学生，分别来自拉萨、林芝、那曲、昌都、山南、日喀则、阿里7个地区，目前在校学生61人，学习药剂专业。

学校占地40余亩，建筑面积近1.6万平方米，在校生近1500人，学校一直秉承“厚德载物，点滴尽致”的校训，倡导“博学善导，厚生乐教”的教风与“乐学多思，探索求真”的学风。现有教职工130人，专职教师100人。中、高级职称的教师占78%，硕士研究生28人;专业教师中“双师型”教师占98%，其中全国行业职业教育教学指导委员会委员2人，山东省首席技师1人、省特级教师2人、省教学能手3人，市学科带头人2人，市教学能手12人、市青年教师优秀专业人才24人。牵头编写《山东省中等职业教育珠宝玉石加工与营销专业教学指导方案》。学校创建的“润玉致美”的德育品牌获批“青岛市中等职业学校德育品牌”。目前学校举办3+4本科、三二连读大专、普通中专、职业中专学历教育。学校开设珠宝、医药两大特色专业群和国际商务、计算机应用两个优质专业，其中珠宝专业群设首饰设计与工艺、珠宝鉴定与营销两个专业方向，医药专业群设药剂、制药技术、中药、视力矫正技术四个专业，其中珠宝玉石加工与营销是山东省教学改革试点专业，山东省品牌专业。

学校实施 “产教融合、校企合作、资源共享、校企双赢”的特色办学模式和联合办学机制，提高了办学质量，形成了培养优秀学生，实现优质就业升学的良性循环，促进了学生和学校的发展。学校先后与中国地质大学(武汉)珠宝学院、青岛农业大学、韩国加耶大学、青岛市人才市场、青岛宝玉石质量监督检验中心、京华钻石、新华锦、黄海制药、国风药业等近百家企事业单位签订了长期联合办学协议，成立了由40多家行业、企业、学校组成的校企合作委员会;与32家企业签署45个企业冠名班;碧琳达珠宝公司、医保城进驻学校共建产学研基地;引进海派玉雕大师建工作室。校企合作典型材料《企校协力 共育高端技能型人才》入编教育部案例选编。多年来，学校与众多高等院校、科研单位、大中型企业联合办学。毕业生出路广阔，真正做到升学有路，就业有门。近几年就业率和高职升学率一直保持在95%以上。2001年经省教育厅批准为青岛市常年外派新加坡实习研修生的指定培训学校，部分学生可推荐到国外研修或就业。学校坚持"厚德载物，点滴尽致"的办学理念，践行"师生零距离，人物皆和谐"的教育服务品牌，实施精细化管理，走内涵发展之路，创建精品学校，是一所学生、家长放心的学校。

以上是小编为大家整理的青岛经济职业学校的相关专业情况，学生如果对学校和专业满意，在明年中考之后可以选择报读青岛经济职业学校。小编在这里祝愿各位学子找到一所满意的学校。