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学校是县内唯一的一家融中等职业技术学历教育与职业培训,教学与科学试验、 技术推广、生产示范和信息服务于一体的办学单位。现在册学生、学员1092人。其中,普通初中405人,与贵州省内大专院校联办大专、本科函授班学员610人,中等职业技术学历教育 开设有计算机应用专业两个教学班,在校生77人。其中,2002级34人,2003级43人。2002~ 2003学年度第一学期有陆荣林、陆荣才、杨吉、王金颂、潘洪富、吴仕龙6 名同学分别从贵州省交通学校、贵州省内贸学校、贵州省无线电学校转学来县职教中心参加2002级计算机应用专业学习。自2000年以来,县职教中心先后与有关部门联办32期短期培训班,共培训学员 2785人次。其中,与县教育局联办全县教师计算机基础培训22期,2203人;与县财政局联办全县财会人员财会电算化培训2期,300人;与县委办联办县四大班子领导计算机基础培训1 期,38人;与贵州省内贸学校、黔南民族职业技术学院联办计算机中级操作员培训2期,39人;与县人事劳动和社会保障局联办下岗职工再就业培训2期,76人;与农业局联办农技干 部培训1期,42人;与县经贸局联办特种工种岗位培训1期,37人;与县农业办公室联办非农技能绿证培训1期,50人。
三都县职教中心住宿条件:宿舍为上下铺、配有书桌、衣柜、阳台、校园网络,整个住宿条件还是干净卫生,还得需要同学们的维护和保持。
三都县职教中心食堂情况:学校餐饮中心在饮食管理和服务方面坚持科学管理、多风味、多品种的服务形式,坚持真诚、热情、周到、优质的服务理念,做到安全卫生营养,为师生提供良好的饮食服务。
主要基础设施:有1栋教学楼,其中有12个教室,3个办公室。2003年底,有3个教室分别用作教师办公室、微机室 、仪器保管室,有1个办公室用作图书室,实际只有9个教室用来开班上课,2个办公室用来办公;有学生宿舍1栋(含食堂、饭厅),可供120人住宿,150人吃饭(饭厅已全部安排学 生住宿);有教学用微机50台,办公用微机7台;有部分理化生仪器设备,价值6万多元;没有实习、实验场所。2003年底,三都县职教中心在职教职工43人。其中,行政管理人员9人,专职党支部书记1人 ,文化基础课教师16人,专业理论课教师5人,其他12人(会计1人、出纳1人、勤杂1人、校园绿化工2人、保卫兼学生管理员4人。)。学历结构:大学本科4人,专科25人,中专(师 )及其以下14人。职称结构:副高2人,中级9人。
开设专业:
招生专业 招生人数 汽车运用与维修 200 会计 200 电子商务 200 婴幼儿服务与管理 200 计算机应用 200 城市轨道交通运营管理 200 生物化工 100 航空服务 200
报名条件:
1、应届初中毕业生;
2、无不良犯罪记录;
3、无纹身、无染发,
招生对象
1、应届初中毕业生;
2、具有初中及以上学历的返乡农民工;
3、城镇具有初中学历的待业人员
录取规则:
1.坚持公平、公正、公开录取原则,严格执行国家及各省招生政策。
2.对各省招委确定的加分、降分政策均予以认可。
3.各专业不限制男女生比例。
4.各专业不限应试外语语种,但我院只提供英语语种教学。
5.学校按照投档成绩从高分到低分录取,投档成绩相同时,按照语、数、外、文/理综合成绩依次排序录取。
6.调档比例:顺序志愿原则控制在120%内,平行志愿原则控制在105%内。
7.各专业体检标准按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
8.经各省招委同意或学院公示后,在不影响高考公平的情况下可调整各省、各类别和各专业招生计划。
9.专业投档考生按专业成绩从高到低依次录取。
10.按志愿录取的考生,一律不予退档。
11.报到人数不足30人的专业将调整到相近专业就读。
12.逾期15天以上未报到且未履行请假手续的视为自行放弃入学资格。
13.考生在录取期间需保持高考报名系统内联系方式畅通,因通讯不畅造成的录取遗留问题责任自负。
14.学院设国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、企业助学金、生源地助学贷款、当兵入伍和退役士兵减免部分学费等多项助学措施。
专业及学费:
主要专业:汽车运用与维修 、电子电器应用与维修、民族织绣 、旅游服务与管理、计算机应用、学前教育、农村经济综合管理、家政服务与管理等。
汽车维修:
1、培养目标:本专业培养面向汽车后市场的汽车检测、汽车维修、汽车装配等企业,拥护党的基本路线,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、实践技能和较强的实际工作能力和经营管理能力,在生产、服务第一线从事汽车检测、电路维修、车身修复以及汽车技术服务和相关业务管理工作,德、智、体、美等方面全面发展的高技能应用性人才。
2、主干课程:机械制图、汽车电工电子技术应用、汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电器设备检修、汽车电控装置检修、汽车故障诊断排除、汽车专业英语、汽车性能检测等。
3、师资队伍:现有专业课教师17人,其中副高6人(研究生4人),中级6人。
高技工3人,,工程师2人。
4、实训条件:我院现有3000平方米的汽车维修与检测技术校内实训基地,内设汽车维修、汽车检测两大实训中心。
能完成汽车发动机拆装与维修、汽车底盘拆装与维修、汽车钣金、汽车装璜美容、汽车发动机排故、现代汽车拆装、汽车安全环保检测、汽车综合性能检测、现代汽车故障诊断技术等实训教学任务。
同时本地还有多家知名的汽车维修公司成为了我系的校外实习基地,为学生校外实习创造了良好的条件。
5、工作岗位与就业方向:面向汽车维修、汽车检测、汽车售后服务、汽车保险等行业,在汽车检测、维修、销售、保险等岗位上工作。
学前教育
培养目标 :学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标,培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识热爱学前教育事业热爱幼儿能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。
就业方向:在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销,各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
主干课程:邓小平理论概论、现代学前教育理论、当代学前教育心理学、基础英语、计算机应用、学前卫生学、儿童发展及活动设计、学前教育评价、学前科研方法教育学、英语Ⅰ(1、2)、管理概论、学校管理(1、2)、学校管理心理、教育行政概论、教育研究方法、教育法制基础、中外基础教育研究、学校心理健康教育等等。
职业证书:
一:幼儿园教师资格证书
二:蒙特梭利教师资格证书
三:亲子园教师资格证书
四:学前教诲培训
五:普通话级别证书
六:上岗证
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