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贵州城市职业学院，位于贵州省贵阳市，是2001年经省人民政府批准成立，教育部备案纳入国家计划内统一招生录取的全日制普通高校。
贵州城市职业学院的前身是贵州亚泰职业学院，2014年3月15日，贵州省人民政府黔府函〔2014〕55号文件，批准同意贵州亚泰职业学院改制更名为贵州城市职业学院。
据2016年学校官网显示，学院新校区校园占地1500亩，预计建筑面积50余万平方米、总投资为15亿元人民币、在校生规模为30000人。学院老校区占地面积10．65万平方米，有校舍面积12.8万平方米。
师资力量
学院有专业教师265名，其中教授、副教授、博士硕士研究生、双师型教师142人。学校培养了一批骨干教师和专业带头人，已形成一支结构合理、素质优良、实力雄厚、充满活力的专兼职教师队伍。
教学成果
学院2010年获得了“全国特色教育二等奖”，2011年获得了“全国优秀高职院校”称号，2013年顺利通过了教育厅组织的“思政评估”和“人才培养工作评估”，并连续六年获得全省建筑技能大赛第一名。
贵州城市职业学院校企合作
校徽(4张)
学院高度重视毕业生推荐工作，设有就业指导服务中心，与贵州、深圳、东莞、苏州、常州等省内外230多家企业签订了校企合作协议，与贵州饭店、深圳格兰云天酒店、贵州汽车运输集团、中国移动等40多家大型企业签订了订单培养人才协议，学生毕业后实现零距离就业
设计释义：
贵州城市职业学院标志设计采用圆形徽章外形，体现庄严、规范、严谨之意；该标志是以英文“C”和“S”、立体图形（方体）、翻开的书本形态为设计元素进行变形、组合而来：
1．标志总外形为圆形，标志内的主要图形为方体，意为整个标志有圆有方，体现“无规矩不成方圆”之意，说明学院有正确完整的管理体系；我校以建筑而出名，建筑则与立体空间造型密不可分，采用方体作为主要图案造型，也是为了体现城市、空间及建筑之意。
2．而该方体图形是以“城市“二字的拼音首字母“C”与“S”作为设计要素变形而来，同时，“城市City”、“建设construction”、“学院college”三个关键词的首字母都是以“C”开头，字母“C”也涵盖了三个关键词的含义。
3．翻开的书本图形能直观快速体现教育教学的含义，书本与知识有着密切联系，同时，翻开的书本也是飞翔翅膀的变形，体现学院学子翱翔在知识的海洋，同时也体现学院的教育事业将不断发展壮大，展翅高飞。
4．图中的“2001”是代表学院建校日期，记载着学校的发展历史。
5．整个标志以单色形式表现，标准色为蓝色，蓝色代表海洋、代表健康、代表发展与希望，体现学院有着广阔的发展前景。
大学精神是指大学的一种办学理念和价值追求。它是师生员工的理想信念、价值观、道德观、行为习惯的集中表现，是一所大学所拥有的稳定的心理定势和精神状态，是一所大学在长期的教育实践中积淀的最富典型意义的精神特征，是一所大学整体面貌，水平、特色及凝聚力、感召力和生命力的体现。大学精神作为一种精神资源，作为一种文化精髓，荟萃于学校管理者的言论、校训、校歌之中。校训的精神含量，是能够丰富、提升、纯净气质、人格和境界，构成教育人、塑造人、完善人的精神领地，构成育人的精神氛围。
“求慧至真、笃行超越”作为我校校训，它所表达的就是要我们通过不断的追求知识与实践，使自己具备聪慧的思维方式，高超的处理问题能力，达到一个真实可靠的结果；在做人做事方面诚实守信、脚踏实地，不断在新的起点上创新前行!
开设专业
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学 院 |
专业名称
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城建学院 |
城市信息化管理 |
城市轨道交通工程技术 |
城乡规划 |
工程测量技术 |
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工程造价 |
建设工程管理 |
建筑工程技术 |
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建筑设计 |
建筑装饰工程技术 |
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商务学院 |
会计信息化管理 |
财务管理 |
电子商务 |
工商企业管理 |
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国土资源调查与管理 |
会计 |
酒店管理 |
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旅游管理 |
人力资源管理 |
市场营销 |
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医护学院 |
护理 |
药品经营与管理 |
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机电学院 |
才城市轨道交通技术 |
汽车检测与维修技术 |
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供用电技术 |
应用电子技术 |
机电一体化技术 |
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艺术学院 |
戏剧影视表演 |
社会体育 |
环境艺术设计 |
广告设计与制作 |
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新闻采编与制作（新闻制作） |
舞蹈表演 |
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大数据学院 |
计算机网络技术 |
软件技术 |
大数据应用与技术 |
物联网应用技术 |
新生入学须知
一、报到注册所需相关资料
1、学生本人身份证原件及复印件。
2、初中毕业证原件。
3、户口本和身份证原件及将户口本（主页、户主页、学生本人页、人口增减页）复印在一张A4纸上复印件一份。
4、就读衔接大专相关专业必须是初中应届毕业生，且中考成绩达到重庆市教委统一录取的分数线。具体录取条件以重庆市教委相关文件规定为准，报读学生未被录取可转读其它相关中专专业。
5、家庭经济困难学生提供相关证明材料原件及复印件，可申请国家助学金。
6、学生入学时由学校统一组织体检，体检合格者学校予以注册学籍。
7、生活用品自带,床上用品学校免费发放。
8、学生意外伤害保险学校统一购买,不再收取学生费用。
毕业待遇
学生完全学业，成绩合格，颁发：
1、中华人民共和国教育部统一印制的中专，大专毕业证
2、省劳动厅和社会保障厅颁发的全国通用的中高级技能等级证和职业资格证书（电工，焊工，钳工等。）
3、省语言工作委员会办公室颁发的普通话等级证
4、国际劳动部和社会保障部颁发的技术技能等级证。
部分专业介绍
护理
根据卫生部的统计，到2018年中国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才同时专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，也是国际紧缺的人才之一。
行业前景：护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。在我国，医护比例严重失调，按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求。
随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国，世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。
再者，我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。慢性病护理的需求量增加，人们对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，社区医疗保健工作面临着难得的机遇。
建筑工程
培养目标：培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
建筑工程专业培养要求
1、具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要内容和应用前景；
2、掌握工程力学、房屋建筑学、土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；
3、具有工程制图、计算机应用、试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力；
4、了解土木工程主要法规；
5、具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。
建筑工程专业专业方向
建筑工程技术与应用、建筑工程测量、供热通风与空调工程技术、给水排水工程。
建筑工程专业相关证书
注册造价工程师、注册咨询工程师、注册建造师、注册监理工程师、注册结构工程师等。
建筑工程专业主要课程
理论力学、材料力学、结构力学、建筑物理、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑学、土木工程施工、核建筑概论、建筑制图与识图。
建筑工程专业实践课程
认识实习、测量实习、教学实习、生产实习、毕业实习、建材实验、土力学试验、结构实验、课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。
开设专业
