想知道女皇故里的广元职高学校哪些好?

　　广元职高学校哪些好?广元职高学校怎么样?初中生毕业后不知道选择什么专业、就读什么学校?其实有一句话就“师傅领进门修行靠个人”，无论就读什么学校，靠自己的努力以后就会得到收获。

　　广元市职业高级中学

　　贵州省广元市职业高级中学校创办于1985年，前身为广元市轻化工业技工学校，2004年与市旅游职业技术学校(原商业技校)整合，2007年进入教育园区，直属广元市教育局，是集学历教育、职业技能培训与鉴定和就业指导服务于一体的现代化职业学校。为国家级重点中等职业学校，国家中等职业教育改革发展示范学校，藏区“9+3”免费教育计划实施学校，贵州省教育体制改革试点项目“产教融合机制建设”重点学校。

　　学校占地面积177.24亩，校舍面积73840平方米，学历教育在校学生3000余人，专兼职教师240余人。拥有完善的教学设备和生产实习实训场所，还有30余个校外学生实训基地，设备总值达到1842万元，可一次性为学生提供2000个实习工位。设计精巧，布局合理，环境优雅，教学大楼、学生公寓、运动和生活中心等基础服务设施完善配套齐全，是集园林、艺术、山水为一体的“园中校”“校中园”。

　　开设有汽车运用与维修、机械加工技术、服装设计与工艺、计算机应用、电子技术应用、中餐烹饪与营养膳食、旅游服务、美发与形象设计、航空服务、观光农业经营等10个专业，坚持市场需求导向，按照“一年成型、两年成人、三年成材”的培养思路，让工业文化进校园，企业文化进课堂，实施专业与职业岗位对接、教学与生产过程对接、职业教育与终身学习的紧密对接，培养“一专多能、多能多证”技术技能型人才。

　　学校秉承“立德立业”的办学理念，铸就学生的职业道德、家庭美德、社会公德，成就学生的学业、事业、家业、功业。以学生“自主管理”和“自主学习”为中心，深化育人模式和教学模式改革，培养学生“自信、自省、自主、自立”的能力，助推学生成长成才。坚持“四个全新”(全新的思维方式、全新的职教理念、全新的工作作风、全新的学生观)，搭建“三个平台”(干部成长平台、教师成长平台、学生成长平台)，奉行“一个标准”(社会满意)，紧密对接市场，以提高人才培养质量为目标，以深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革为重点，以推进校企合作、工学结合、顶岗实习为核心，适应经济发展方式转变、现代产业体系建设、企业岗位用人和技术进步的需求，铸就国家中职示范学校新品牌。学校先后被授予“全国教育系统先进集体”“全国节约型公共机构减排示范单位”“贵州省教育系统先进集体”“贵州省劳务扶贫培训先进单位”等荣誉称号。

　　贵州省广元师范学校

　　贵州省广元师范学校 1902年(光绪28年)，在“变法”，“维新”思潮影响下，广元在“蒙养学堂”附设“蒙师养成所”，培养师资，成为今天广元师范学校的先驱。1937年(民国26年)创建“广元县立简易乡村师范学校(初师)”，1950年人民政府接管，更名为“广元师范学校(中师)”，1953年学校正式更名为“贵州省广元师范学校”。1991年被国家教委表彰为“为基础教育培养合格师资、方向明确、成效显著”的全国百所先进师范之一，1994年通过国家教委中师办学条件标准化建设达标验收，成为国家级重点师范学校。学校先后被评为省级文明单位、卫生先进单位、校风示范学校，广元市名学校。

　　学校设置师范教育部、职业教育部，开设小学教育、学前教育、计算机应用与网络维护、电脑美术设计、数控技术应用、机电技术应用、电子商务、模具设计与制造、烹饪、旅游与酒店管理、航空服务、电子技术应用、质量管理、经济信息管理与应用、广告艺术设计及艺体高中等专业，面向川、陕、甘、渝等四省市招生。成人教育设继教处，与省内外十余所高校联合举办本、专科成人教育。学校现有在校生4000多人。七十年来为国家培养了数以万计的高技术实用型人才，他们在各自的岗位上为祖国的现代建设发挥聪明才智，做出积极贡献。

　　学院以就业为导向，采取与企业和社会用人单位相联系的“订单式“培养模式，加强与企业的融合。先后与全国百余家企事业单位签订人才聘用协议，为毕业生就业开辟了畅通的渠道，除继续求学深造外，毕业生全部就业。

　　学院实行半封闭式管理，学生公寓、食堂、校医院、超市等均设在院内生活区。注重学生公寓建设，实行规范化管理，把学生公寓建设成为文明、健康、向上的“第三课堂”，让学生在卫生、整洁、安全、舒适的环境中享受家的温暖。

　　贵州省广元师范学校坚持科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，与时俱进、开拓创新，正向着职业技术学院迈进

　　广元市利州中专